Bölüm "Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü" Fakülteler için listeleme
Toplam kayıt 93, listelenen: 1-20
-
Absürd bir tiyatro dili: Jean Tardıeu, “Gişe”
(2011)Absürd tiyatro geleneğinin içinde yer alan Jean Tardieu’nun Gişe adlı kısa oyunu, Oda Tiyatrosu adlı eseri içinde yer alır. Oyun çağdaş toplumun yaşam ritminden çarpıcı bir kesit sunar; insan ilişkilerinin kopukluğu, ... -
Acquisition of Adjectives in a Bilingual Setting: a Developmental Profile of Turkish-Danish Bilinguals
(De Gruyter Mouton, 2017)Acquisition of adjectives by bilingual Turkish children have been touched upon by Boeschoten (1990), Pfaff (1991), Schmidt (2007), and these studies concluded that "the other language" has an effect on Turkish. Ozcan (2013) ... -
Akademik Metinlerde Eski Bilgi Sözceleri
(2008)Bu çalışmada, dilbilim alanında yazılmış olan Türkçe akademik metinlerdeki Eski Bilgi Sözceleri incelenmiştir. Eski Bilgi Sözcelerinin, okuyucunun bilişsel ve bellek kısıtlılıklarından kaynaklanan güçlükleri aşmasını ve ... -
Alphonse Daudet'nin Şehirli Kız Adlı Oyununda Karşıtlıklar
(2004)Bu çalışmada, Alphonse Daudet'nin Şehirli Kız adlı oyunundaki karşıtlıklar incelenmektedir. Bir taraftan, sahnede bir kez bile görünmeyen ve tek söz etmeyen Şehirli Kız ile Vivette adındaki köylü bir kız olmak üzere diğer ... -
Analysis of VOT in Turkish speakers with aphasia
(Informa Healthcare, 2011)Studies investigating voicing onset time (VOT) production by speakers with aphasia have shown that nonfluent aphasics show a deficit in the articulatory programming of speech sounds based on the range of VOT values produced ... -
Aussprachliche Interferenzen der Studenten bei der DaF-Lehrerausbildung
(2013)Bu araştırmanın amacı, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliğinde öğrenim gören öğrencilerin telaffuz hatalarını ve bu hataların nedenlerini belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirebilmek için öğrencilere ... -
Benlik Saygısı ve Yabancı Dil Öğrenimi: Fransızca Yabancı Dil Öğrencileriyle Bir Uygulama
(2017)Bir kişinin kendine karşı takındığı tutumlar olumlu ise, benlik saygısı yüksek; olumsuz ise, benlik saygısı düşük olarak betimlenir. Dil öğrenimi bağlamında düşük benlik saygısı, öğrencilerin dil öğrenimini olumsuz yönde ... -
Birleştirme-ıı tekniğinin Fransızca okuma dersinde öğrenilen sözcükleri hatırda tutmaya etkisi
(2011)u araştırmanın amacı Fransız Dili ve Eğitimi Bölümü 1. sınıf öğrencilerinin Fransızca okuma dersinde kullanılan birleştirme-II tekniğinin öğrenilen yeni sözcükleri hatırda tutmaya olan etkisinin araştırılmasıdır. Araştırmada ... -
Blended Learnıng: a Model To Enhance Engagement in Readıng Class
(2018)In academic reading classes in English Language Teaching Department, students are expected to read articles critically in their field; however, many students do not seem to apply much effort in reading course materials. ... -
Building a synchronous virtual classroom in a distance English Language Teacher Training (DELTT) program in Turkey
(2006)This paper reports a synchronous project, "the virtual classroom" prepared for the Distance English Language Teacher Training (DELTT) Program. The process of developing the synchronous project and the interface with its ... -
Comparative investigation of cultural components in Turkish and German language coursebooks
(Elsevier Science BV, 2010)It must be noted that students, as from the elementary school, get to know their own cultures and other cultures and they are taught to acquire necessary skills to be able to constructively communicate with people from ... -
Comparison of Chinese and Turkish EFL learners on the use of compliment responses
(2017)Bu çalışma söylem tamamlama testi yoluyla veri toplayarak İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Çinli ve Türk öğrencilerin iltifatlara verdikleri yanıtları incelemeyi hedeflemektedir. Çalışmanın katılımcıları Orta-Altı ... -
Der begrift '' Fremd '' und fremde nationen in Ausdrücken der Türkischen studierenden
(2006)Bu çalışmada 96 Türk üniversite öğrencisinin yabancı kavramını nasıl dile getirdiği ve yabancı ulusları nasıl betimlediği sorgulanmıştır. Önce kavramlar tartışılmış ve görüşme tekniği ile yapılan uygulama sonuçları ... -
Description of Communication Breakdown Repair Strategies Produced By Nonverbal Students with Developmental Disabilities
(Council Exceptional Children, 2010)This study describes the communication repair behaviors used by nonverbal students with developmental disabilities in the interactions they were involved in with their teachers during free play activities. All children ... -
Determining the Feasibility of an E-Portfolio Application in a Distance Education Teaching Practice Course
(Athabasca University Press, 2012)In this study we aim to conduct a complete evaluation of the e-portfolio application in the distance teaching practice course that is part of the Distance English Language Teacher (DELT) program at Anadolu University from ... -
Deutschsprachıge Lıteratur Von Türken in Der Schweız-Eıne "Andere" Lıteratur?
(2004)1961 yılında resmi olarak Türkiye’den Almanya’ya başlayan “misafir işçi” akını 1970’li yıllarda baş gösteren petrol krizi ile birlikte “iş göçüne” dönüştü. Bu iş göçü ile birlikte, özellikle Almanya’da Almanca yazan Türkler ... -
A diagnostic analysis of ELT students' use of connectives
(Elsevier Science BV, 2015)Pragmatic competence in foreign language learning depends on appropriate and correct use of the target language. Textual competence, on the other hand, is the ability to produce coherent texts. Appropriate and correct use ... -
Didactique des langues,evolution de la technologie et internet
(2009)Öğretmek, derslerde özgün bir dil dinletmek, öğrencileri güdülemek ve yabancı dil öğrenimini kolaylaştırmak amacıyla, dil öğretimi daima yeni araç-gereçler kullanmıştır. Dil öğretimi, teknolojik gelişmeleri takip ederek ... -
Dil ve Sözel Şiddet
(2003)Bu konuda özellikle vurgulanan ana nokta, insana özgü sevinç, arzu, kıskançlık, kızgınlık... gibi duyguları dil yoluyla ifade edemeyen bireylerin şiddete başvurmalarıdır. Ancak bu noktada, sözlü şiddet fiziksel şiddetten ... -
Direct/Indirect Language Use of Teachers
(World Scientific And Engineering Acad And Soc, 2009)Teacher-student interaction can be characterized as a systematic and intensive social contact requiring a mechanism that maintains order and control. Teacher controls the learning and the behavior in the classroom with ...