Öğretim Tasarımında Yeni Yaklaşımlar

dc.contributor.author	Şimşek, Ali
dc.date.accessioned	2015-02-18T11:20:41Z
dc.date.available	2015-02-18T11:20:41Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.issn	1300543X
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11421/1434
dc.description.abstract	Bir süreç olarak öğretim tasarımı, belli bir kitlenin eğitim gereksinimlerinin saptanması ve bunları giderebilmek amacıyla etkili öğrenme sistemlerinin geliştirilmesidir. Bu süreçte yapılan çalışmaları beş aşamada özetlemek olanaklıdır. Bunlar çözümleme, tasarımlama, geliştirme, uygulama ve değerlendirmedir. Bu aşamaların her birinin kendi içinde alt adımları da vardır. Son yıllarda öğretim tasarımı alanında yeni bazı eğilimler göze çarpmaktadır. Bunların başlıcaları bilgisayarlı tasarım, yapıcı paradigma, kubaşık etkinlikler, çokortamlı öğrenme sistemleri, durumlu modeller, etki değerlendirmesi, kariyer merdiveni ve performans mühendisliğidir.	en_US
dc.language.iso	tur	en_US
dc.publisher	Anadolu Üniversitesi	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.subject	Öğretim	en_US
dc.subject	Tasarım	en_US
dc.subject	Öğretim Tasarım	en_US
dc.subject	Yeni	en_US
dc.subject	Yaklaşımlar	en_US
dc.subject	Yeni Yaklaşımlar	en_US
dc.title	Öğretim Tasarımında Yeni Yaklaşımlar	en_US
dc.type	article	en_US
dc.relation.journal	Kurgu	en_US
dc.relation.publicationcategory	Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kategorisiz	en_US