Ara
Toplam kayıt 134, listelenen: 121-130
Intensive daytime toilet training of two children with autism: Implementing and monitoring systematically guarantees success!
(2009)
Teaching toileting skills are among the most essential educational objectives for children with autism; however, there are few investigations of the utility of various toilet training approaches for this population of ...
Özel gereksinimli çocuklarda okul öncesi kaynaştırmaya hazırlık etkinlikleri
(Ankara University, 2018)
Okul öncesi dönemdeki kaynaştırma uygulamalarını destekleyen çalışmalara bakıldığında, özel
gereksinimli küçük çocukların kaynaştırma ortamına yerleştirilmesinin avantajlarının fazla olduğu
görülmektedir. Okul öncesi ...
Effectiveness of Instruction Performed through Computer-Assisted Activity Schedules on On-Schedule and Role-Play Skills of Children with Autism Spectrum Disorder
(EDAM, 2015)
This study aims to investigate the effectiveness of the instruction process provided through computer-assisted activity schedules in the instruction of on-schedule and role-play skills to children with autism spectrum ...
Orff yaklaşımına göre hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği
(2013)
Bu araştırmada, Orff yaklaşımına göre hazırlanan hazırlanan müzik etkinlikleri içinde ipucunun giderek azaltılması yöntemi ile yapılan gömülü öğretimin otistik çocuklara kavram öğretmedeki etkililiği araştırılmıştır. ...
The effectiveness of progressive time delay on teaching pedestrian skill to individuals with intellectual disability
(Ankara Üniversitesi, 2020)
The purpose of the study was to examine the effectiveness of progressive time delay teaching method on teaching a pedestrian skill to individuals with intellectual disabilities. The study was conducted with three participants ...
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere matematik becerilerinin öğretimi: tek - denekli araştırmalarda betimsel ve meta analiz
(Ankara Üniversitesi, 2020)
Bu çalışmanın amacı otizm spektrum bozukluğu olan bireylere matematik becerilerinin öğretimini hedefleyen tekdenekli deneysel çalışmaları; (a) Horner ve diğerlerinin 2005 yılında geliştirdikleri “Tek-denekli Deneysel ...
Severity of disability and parental perception: A qualitative investigation
(2020)
In this study, the perceptions of parents ofchildren with developmental disabilities regarding the severity of disability were tried to be revealed. The studies, which are conducted in order to reveal the perceptions of ...
Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde kaynaştırma öğrencilerine sunulan destek hizmetler hakkında uygulamacı görüşler
(2020)
Bu araştırmanın amacı, İstanbul’da bir Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde (ÖERM) çalışan öğretmenlerin kaynaştırmaya devam eden öğrencilerine sağladıkları destek hizmetlerin ve ihtiyaçlarının belirlenmesidir. Bu ...
Toilet training individuals with developmental delays: a comprehensive review
(2020)
Acquisition of toileting skills is of vital significance for children with developmental disabilities (DD) because individuals with DD are often delayed in or fail acquiring these skills. The purpose of the study is to ...
A Study of instructors’ educational background who are instructing special education teachers in teaching practice course
(2020)
The aim of this study is to examine instructors' education on special education area who is responsible for teacher practice courses in special education departments. In this study, the description of situation was made ...