Ara
Toplam kayıt 63, listelenen: 51-60
Tanpınar'da roman tekniği açısından rüya ve müzik
(2009)
Rüya ve müzik, sembolist edebiyatın ve onun kuvvetle etkilediği modern romanın sıklıkla kullandığı iki ögedir. Bu ögelerin biçime ve roman tekniğine yansımaları, yol açtıkları yeni anlatım biçimleri ve bunların Tanpınar’ın ...
Açık Öğretim Ortaokulu Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerde Yer Alan Değerler
(2015)
,Bu araştırmanın temel amacı; açık öğretim ortaokulu Türkçe ders kitaplarında yer alan değerleri ve bu değerlerin sınıf düzeylerine göre dağılımını incelemek ve değerlendirmektir. Bu amaç doğrultusunda çalışmada iki soruya ...
Edebiyatımızda Esmâ-İ Nebî-Peygamberimiz (S.A.V.)’İn İsimleri- ve Esmâ-İ Nebî Metinleri
(2015)
Bu çalışmada klâsik metinlerde Esmâ-i Nebi adı verilen türün ne olduğu üzerinde durulmuştur. Başlangıçta verilen isim, müsemma, sıfat gibi temel kavramlarla ilgili sunulan genel bilgilerin ardından Esmâ-i Nebî'nin sayısı ...
Biyografi: Etnograflar İçin Yöntem ve Öneriler
(2017)
Biyografi, edebiyat ve sosyal bilimler kadar, antropoloji için de bir yöntem ve veri kaynağıdır. Yöntem, 1920'li yıllardan beri ABD antropolojisinde kullanılmaktadır. Biyografinin öznesi, araştırılan topluluğun bir üyesi ...
Orta-Güney Türk lehçelerinde kullanılan aq qılmak ve aq olmaq / bolmaq ile Türkiye Türkçesindeki ah etmek, ah almak, eh etmek deyimleri üzerine
(2014)
Aq kelimesi hemen bütün Türk lehçe ve şivelerinde beyaz veya beyaz kelimesinin çağrıştırdığı süt ve süt ürünleri, hak, adalet, masumiyet, boş arazi vb. anlamlarda kullanılmaktadır. Ancak Türklük dünyasının ortagüney kesiminde ...
HEM’lerde Suriyelilere Türkçe öğreten öğretmenler üzerine bir araştırma
(2020)
The most populous group learning Turkish as a second language in Turkey constitute
foreigners who immigrated to Turkey in recent years for various reasons. The laws and rules of the state
policies, the characteristics ...
Menbaʻu’l-Ebhâr Fî Riyâzi’l-Ebrâr’daki dört Türkçe gazel üzerine
(Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi, 2020)
Menbaʻu’l-Ebhâr, Arapça ve Farsça’nın Türkçe sözdizimine dahil edilmesi yönüyle karma dilli, Doğu ve Batı Türkçesi’nin karışımı olması bakımından karışık dilli; yani karma ve karışık dillidir1 . Büyük bir âlim ve mutasavvıf ...
Öğretmen adaylarının metin özetleme stratejilerini kullanım tercihleri
(2020)
Bu çalışma 2019-2020 eğitim öğretim yılında Almanca (39), İngilizce (16), Özel Eğitim (42) Öğretmenliği bölümü 1. sınıfta okuyan 97 öğretmen adayının özetleme stratejilerini kullanım durumlarını incelemeyi amaçlamaktadır. ...
Biçim odaklı öğretim modeline göre yabancı dil olarak Türkçe öğretimi
(Anadolu Üniversitesi, 2019)
İnsanlar arasında iletişimi sağlayan dillerin oldukça karmaşık bir yapısı vardır. Bu
karmaşık yapı, özellikle yabancı dil öğrenme sırasında ortaya çıkmaktadır. Dil öğrenenlerde hedef
dildeki girdi, hem anlam hem de biçim ...