Başlık için Eğitim Bilimleri listeleme

İlköğretimde hayat bilgisi dersinde aile katılımı çalışmaları

Kılıç, Zeynep (Anadolu Üniversitesi, 2010)

İlköğretim, toplumda yaşayan tüm bireylerin sahip olması gereken temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıkların kazandırıldığı temel eğitim basamağıdır. İlköğretimde öğrenciye kazandırılması beklenen bu temel bilgi, ...

İlköğretimde içerik türü tabanlı kural öğretiminin öğrenci erişisisine ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi

Küçüker, Gülten Feryal (Anadolu Üniversitesi, 2008)

Eğitim kurumlarında gerçekleştirilen öğretim etkinliklerinin niteliğine etki eden çok sayıda etmenden söz edilebilir. Bu etmenlerin neler olduğunun ve söz konusu etmenler arasındaki ilişkilerin belirlenmesinin yanısıra, ...

İlköğretimde okul-aile-iletişim etkinlikleri : öğretmen ve veli görüşleri

Binicioğlu, Gamze (Anadolu Üniversitesi, 2010)

Eğitim, bireyin doğumuyla birlikte ailede başlayan ve yaşamı boyunca devam eden bir süreçtir. Bireyin içinde yaşadığı topluma uyum sağlayabilmesi için gerekli olan toplumsal ve ahlaki değerlerin aktarımı ailede başlar ve ...

İlköğretimde psikolojik danışma ve rehberlik programlarının geliştirilmesi sürecinde karşılaşılan sorunlar

Konca, Fikret (Anadolu Üniversitesi, 2007)

Bu araştırmanın amacı; ilköğretim okullarında görev yapan okul yöneticileri ve psikolojik danışmanların görüşlerine göre, İlköğretimde psikolojik danışma ve rehberlik programlarının geliştirilmesinde karşılaşılan sorunların ...

İlköğretimde web tabanlı portfolyo (webfolyo) uygulaması

Aktay, Sayım (Anadolu Üniversitesi, 2011)

Günümüzde eğitim kurumları, hızlı bir biçimde gelişen ve artan teknolojik gelişmelere ayak uydurmak zorunda kalmaktadır. Çünkü teknoloji ile eğitim etkinlikleri daha hızlı, daha kolay ve daha nitelikli bir biçimde ...

İlköğretimin eğitim ve öğretim ilkelerinin gerçekleşme düzeyi

Aktay, Sayım (Anadolu Üniversitesi, 2005)

Bilginin yenilenip geliştiği ve hızla katlanarak çoğaldığı yirmibirinci yüzyılda, bireyleri toplumun gereksinimleri doğrultusunda eğitme sorumluluğunu üstlenen eğitim kurumlarının kimi eğitim ve öğretim ilkeleri bulunmakta ...

İngilizce okutmanlarının öğretimsel yeterlik algıları ve bu yeterlikleri uygulamaya yansıtma durumları

İlbaş, Nurcan (Anadolu Üniversitesi, 2017)

Bu araştırma İngilizce okutmanlarının öğretimsel yeterlik algılarını ve bu yeterlikleri uygulamaya yansıtma durumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışmasına göre ...

İngilizce öğretmenlerinin derse başlamada etkin öğrenme stratejilerini uygulama durumları

Düztepeliler, Zühal (Anadolu Üniversitesi, 2005)

Etkin öğrenme stratejileri, İngilizce öğretiminde öğrencilerin kendilerine güvenmelerini, hata yapmaktan korkmamalarını, derse katılmaktan mutluluk duymalarını, çalışmalarını yönetmelerini, arkadaşları ve yöneticilerle ...

İngilizce öğretmenlerinin strateji öğretimi ile ilgili inançları

Sökmen, İlke (Anadolu Üniversitesi, 2006)

Yabancı dille eğitim veren ya da yoğun yabancı dil eğitimi uygulayan Anadolu liseleri ve özelokullar ile üniversiteler dışındaki okulları bitirenlerin, uzun yıllar İngilizce eğitimi almalarına karşın bu dili etkin biçimde ...

İnsan kaynakları yönetim süreçleri çerçevesinde öğretmen değerlendirmesinde performans değerlendirme : özel bir ilköğretim okulundaki sınıf öğretmenlerinin görüşleri

Süzen, Aykut Zuhat (Anadolu Üniversitesi, 2007)

Bu araştırmanın amacı, özel bir ilköğretim okulunda görev yapan sınıf öğretmenlerinin öğretmen değerlendirilmesinde performans değerlendirme sistemine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu bağlamda, araştırmada nitel ...

İstihdam edilebilirlik becerileri ve bu becerilerin kazandırılmasına yönelik eğitsel bir model

Ünal, Figen (Anadolu Üniversitesi, 2001)

Bu çalışmanın temel amacı, istihdam edilebilirlik becerilerini belirlemek ve bu becerilerin etkili biçimde kazandırılabilmesi için eğitim sisteminde yapılması gereken düzenlemeleri ortaya koymaktır. Araştırma, genel tarama ...

İş ve teknik eğitimi dersinde işbirliğine dayalı öğrenme yönteminin etkililiği

Akpınar, Süleyman (Anadolu Üniversitesi, 1999)

Bu araştırma, iş ve teknik eğitimi dersinde işbirliğine dayalı öğrenme yöntemi kapsamındaki 'jigsaw' tekniğinin, öğrenme ve beceriye dönük davranışların gerçekleşme düzeyindeki etkililiğini belirlemek amacıyla gerçekleşt ...

İşitme engelli çocukları olan ailelerin uzaktan öğretim ile eğitilmesi

Ünlü, Sezen (Anadolu Üniversitesi, 1986)

İşitme Engelli Çocukların Ailelerinin Uzaktan Öğretim ile Eğitilmesi konulu bu çalışma, program modeli geliştirmeye yönelik uygulamalı olan araştırmasıdır. Araştırmanın yazlılı kaynaklara dayalı çalışmalara Ekim 1984 ...

İşitme engelli öğrencilere programlı öğretim yöntemiyle matematik öğretimi

Şen, Turgut (Anadolu Üniversitesi, 1990)

Araştırmanın bu bölümünde, önceki bölümlerin özeti, araştırma bulgularına dayalı olarak ulaşılan yargı ve önerilere yer verilmiştir. Araştırmanın amacı, işitme engelli öğrencilere matematik öğretiminin programlı öğretim ...

İşitme engelli öğrencilerin zaman ve değer ölçülerindeki amaçları gerçekleştirme düzeylerinin değerlendirilmesi : Ankara Sağırlar Okulu ile Ankara İlkokullarındaki sağırlar özel 4. ve 5. sınıflarında bir uygulama

Yıkmış, Ahmet (Anadolu Üniversitesi, 1990)

Ülkemizde normal çocuklar gibi işitme engelli çocuklar da altı yaşını doldurduğunda zorunlu öğrenim çağına girmiş olarak kabul edilmektedir. Ülkemizde işitme engelli öğrencilerin eğitim ve öğretimlerini yatılı sağırlar ...