112 Acil noktalarındaki stajyer öğrenci ve danışman öğretmen iletişimi için web tabanlı çevrimiçi stajyer takip programı uygulama örneği

Abstract

Bu çalışmada bilgi ve iletişim teknolojilerinden faydalanılarak 112 noktalarında ambulans ile vakaya çıkan öğrencinin öğretmeniyle iletişimini güçlendirmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın evrenini 112 noktalarında stajyer olarak çalışan öğrenciler ve onların danışman öğretmenleri, çalışmanın örneklemini ise İstanbul ilinde 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı bahar döneminde Bakırköy Sağlık Meslek Lisesinde öğrenim gören 20 ATT öğrencisi ve 4 danışman öğretmeni oluşturmaktadır. Eylem araştırması yöntemi, işbirlikçi modeli kullanılan çalışmada çalışmanın bulgularının bir bölümü anket, gözlem ve mülakat diğer bir bölümü ise araştırma için geliştirilen açık kaynak kodlu, dinamik web uygulamaları geliştirmek için oluşturulmuş web tabanlı PHP (Hypertext Preprocessor) programlama dili ve MYSQL veri tabanı üzerinden çalışan çevrimiçi stajyer takip yazılım programı aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda ATT öğrencilerinin öğretmenleri ile eşgüdümlü olarak çalıştıkları, bilgi paylaşımında bulunurken daha az zaman harcadıkları, anlık toplanan verileri daha kolay sakladıkları ve paylaştıkları ve en önemlisi geleneksel yöntemlerden ziyade sanal ortamı eskisine göre daha istekle kullandıkları görülmüştür.

This study aim at fostering communication between EMT trainees mobilized for 112 emergency cases in ambulances and their counselling teachers. The universe of the study consists of EMT trainees at 112 emergency stations and their counselling teachers. The sample of the study is made of EMT trainees their four counselling teachers at Bakırköy Vocational School of Health model in action research, the first half of the findings in the study were collected through questionnaire, observation and interview techniques. The second half of the findings came from the online EMT trainee tracking software which was developed for the study using open source web based PHP (Hypertext Pre-processor) programming language intended for dynamic web applications and running on MYSQL database. As a result of the study, it was found that thanks to emergency medical technician (EMT) trainee tracking programme, emergency medical technician trainees collaborated more synchronously with their counselling teachers, spent less time while sharing information, stored and shared instant data more easily and most important of all is that they showed more willingness to exploit virtual space compared to traditional ways and instruments.