dc.contributor.author | Pala, Fatih | |
dc.date.accessioned | 2024-08-15T11:04:43Z | |
dc.date.available | 2024-08-15T11:04:43Z | |
dc.date.issued | 2021 | en_US |
dc.identifier.citation | Pala, F. (2021). Göç ile gelen öğrencilerin eğitim sorunlarına ilişkin öğretmen görüşleri. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), 5 (4), 347-365. | en_US |
dc.identifier.issn | 2602-2249 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/28541 | |
dc.description.abstract | Bu çalışma, göç ile gelen öğrencilerin karşılaştığı eğitim sorunlara ilişkin öğretmen görüşlerini belirlemeyi amaçlamıştır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırma İstanbul ili Sultanbeyli ilçesi sınırları içerisinde Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir ortaokulda yapılmıştır. Araştırmaya, kolay ulaşılabilir durum örneklemesi/uygun örnekleme yoluyla seçilen 35 öğretmen katılmıştır. Bu çalışmada, veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde durum çalışmalarında sıkça kullanılan betimsel analiz yönteminden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmenler, göç ile öğrencilerin maddi, akademik, ailevi ve davranış olarak problemlerinin olduğunu belirtmişlerdir. | en_US |
dc.language.iso | tur | en_US |
dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
dc.subject | Göç | en_US |
dc.subject | Öğrenci | en_US |
dc.subject | Eğitim Sorunu | en_US |
dc.subject | Öğretmen Görüşü | en_US |
dc.title | Göç ile gelen öğrencilerin eğitim sorunlarına ilişkin öğretmen görüşleri | en_US |
dc.type | article | en_US |
dc.relation.journal | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF) | en_US |
dc.contributor.department | Anadolu Üniversitesi | en_US |
dc.identifier.volume | 5 | en_US |
dc.identifier.issue | 4 | en_US |
dc.identifier.startpage | 347 | en_US |
dc.identifier.endpage | 365 | en_US |
dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarı | en_US |