Ara
Toplam kayıt 75, listelenen: 31-40
Sosyal ağlar, dijital avatarlar ve teknolojik tekillik
(Anadolu Üniversitesi, 2019)
Sosyal ağlar ve sosyal medya teknolojiden beslenerek büyümeye devam etmektedir. Son yıllarda insanın sanal ortamlardaki
davranışları ve sosyalleşme ihtiyaçları göz önüne alınarak farklı platformlar ve araçlar geliştirilmiştir. ...
Cheating and Plagiarism in E-Assessmen Students' Perspectives
(Int Council Open & Distance Education, 2018)
The aim of this study was to identify students' perceptions on cheating and plagiarism and trust in e-assessment according to their assessment experience and mode of learning as well as exploring their concerns in e-assessment. ...
Design Criteria for Interactive E-Books and Interactive Content Based Teaching Apps for Learners With Autism Spectrum Disorder
(IATED-Int Assoc Technology Education A& Development, 2015)
Creative and innovative developments in information and communication technologies have paved the way for assistive technologies in special education in addition to other fields in education. Assistive Technologies have ...
Evaluation Criteria for Interactive E-Books for Open and Distance Learning
(Athabasca University Press, 2015)
The aim of this mixed method study is to identify evaluation criteria for interactive e-books. To find answers for the research questions of the study, both quantitative and qualitative data were collected through a ...
STEM in Early Childhood Education: We Talk the Talk, But Do We Walk the Walk?
(Igi Global, 2015)
The chapter reviews previously published articles and summarizes trends in STEM research in early childhood education over the last twelve years (2000-2012) by employing a content analytic procedure. The specific purposes ...
Uzaktan Eğitimde Çoktan Seçmeli Soruların Güçlük ve Ayırt Edicilik Değerlerinin Soru Türlerine Göre İncelenmesi
(2017)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de yükseköğretimde uzaktan eğitim bağlamında, çoktan seçmeli soruların güçlük ve ayırt edicilik değerlerinin soru türlerine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek ve öğrencilerin ...
Açık ve Uzaktan Öğrenmede Sorularla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Video Kullanımı
(2017)
Bu çalışmanın amacı, uzaktan öğrenenlere yönelik geliştirilen sorularla zenginleştirilmiş etkileşimli videoların kullanımına ilişkin öğrenenlerin görüşlerinin alınması ve bu görüşlere bağlı olarak kullanılabilirlik, öğrenen ...
21. Yüzyılda Uzaktan Öğretimde Paradigma Değişimi
(2016)
21. Yüzyılda yükseköğretimin yükselişini sağlayan ve bilimsel alanlara dinamik bir yapı kazandıran itici güçlerden biri bilgi ve iletişim teknolojileri olmuştur. Yükseköğretimde bu itici gücü en etkin kullanan alanlardan ...
Dropout Patterns and Cultural Context in Online Networked Learning Spaces
(Int Council Open & Distance Education, 2019)
Dropout is a major concern in networked learning practices, however, little is known about the issue within the perspective of cultural contexts. On this basis, cultural context and dropout patterns were examined through ...
Online Social Networks as Communication and Learning Environments: Post-Graduate Students' Attitudes and Preferences
(IATED-Int Assoc Technology Education & Development, 2015)
The globe has undergone drastic changes in new millennial as a consequence of network technologies and social software. Social network sites have become very popular for people from diverse backgrounds and drown much ...