Browsing Diğer Yayınlar Koleksiyonu by Issue Date
Now showing items 1-7 of 7
-
L'exploitation des films français dans l'enseignement des competences orales en fle
(2009)Özgün ve görsel-işitsel ders malzemesi olarak fransız filmleri Fransızca Yabancı Dil Öğretiminde öğrencilerin güdülenmesini arttırmaya yardım eder. Fransız filmleri değişik iletişim durumlarını gösteren sahneler sunar ve ... -
Didactique des langues,evolution de la technologie et internet
(2009)Öğretmek, derslerde özgün bir dil dinletmek, öğrencileri güdülemek ve yabancı dil öğrenimini kolaylaştırmak amacıyla, dil öğretimi daima yeni araç-gereçler kullanmıştır. Dil öğretimi, teknolojik gelişmeleri takip ederek ... -
Kreatives schreiben der studenten im dafunterricht mit hilfe des computers
(2010)Bu çalışma başlangıç düzeyinde olan Türk üniversite öğrencilerinin sınırlı yabancı dil bilgileri ile yaratıcı yazabildiklerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Almanca yazılı anlatım derslerinde uygulanan bilgisayar destekli ... -
Motivation en apprentissage d'une langue etrangere
(2011)Motivasyon, yabancı dil öğrencilerinin başarısında önemli bir rol oynar. Zira yabancı dil öğrenimi, öğrenenin kendi -öğrenimine katkıda bulunmasını sağlayan çeşitli bilişsel strateji ve becerileri kullanmasını gerektirir. ... -
Internet pour l'approche communicative?
(2011)70?li yıllarda iletişimsel yöntemin doğuşu yabancı dil öğretimi alanında büyük bir yeniliğe olanak vermiş ve bu yeniliğin sebebi söz konusu yöntemin iletişim becerisi kazanımı, öğrenci merkezli olması, özgün dokümanlar ... -
İngilizce öğretim elemanı asistanlığı programı kapsamında istihdam edilen ingilizce öğretim elemanı asistanlarının profillerinin incelenmesi
(2013)Türkiye'de ilk defa 2010-2011 öğretim yılında Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve Fulbright Eğitim Komisyonu arasında yapılan anlaşma çerçevesinde uygulanmaya başlanan İngilizce öğretim elemanı asistanlığı programı ile ... -
Les Grilles d’Evaluation Critériée pour Evaluer des Performances: Exemples pour la Production Ecrite
(2017)La production écrite est un processus complexe, notamment en langue étrangère, requérant de l’apprenant la mise en œuvre de connaissances, compétences, sous-compétences, acquisitions et dont, de par ces faits, l’évaluation ...
