Yazar "Bozkaya, Müjgan" için listeleme

Açık ve uzaktan öğrenmeye yönelik etkileşimli e-kitap değerlendirme kriterlerinin belirlenmesi

Bozkurt, Aras (Anadolu Üniversitesi, 2013)

Bu araştırmanın amacı açık ve uzaktan öğrenme sistemleri için etkileşimli e-kitap değerlendirme kriterlerinin belirlenmesidir. Araştırma, Delphi tekniği ve heuristic yaklaşımın veri toplamak ve analiz etmek için kullanıldığı ...

Biraz Internet Alır Mısınız?

Ataizi, Murat; Bozkaya, Müjgan (Anadolu Üniversitesi, 1996)

Çevrimiçi öğrenme destekli yabancı dil öğreniminde öğrenenlerin teknoloji uyumlarının tutum, özyeterlik algısı ve farklı ortamların kullanım sıklıklarıyla belirlenmesi

Özcan, Melda (Anadolu Üniversitesi, 2009)

Bu çalışmanın genel amacı, çevrimiçi ortam yardımıyla yabancı dil öğrenenlerinin bu ortamla öğrenmeye ilişkin uyumlarını tutum, özyeterlik algısı ve kendilerine sunulan çevrimiçi ortamların kullanım sıklıları yoluyla ...

Çevrimiçi öğrenmede kişiselleştirmenin öğrenci performansı ve memnuniyet düzeyi ile ilişkisi

Süral, İrfan (Anadolu Üniversitesi, 2012)

Bu çalışmanın genel amacı, kişiselleştirilebilir çevrimiçi öğrenme ortamları ile öğrenenlerin bu ortama katılımlarını, ortamı kullanma memnuniyetlerini, ortamın öğrencilerin öğrenmeye ilişkin dersteki performanslarına ...

Evaluation Criteria for Interactive E-Books for Open and Distance Learning

Bozkurt, Aras; Bozkaya, Müjgan (Athabasca University Press, 2015)

The aim of this mixed method study is to identify evaluation criteria for interactive e-books. To find answers for the research questions of the study, both quantitative and qualitative data were collected through a ...

Examining the Academic Counseling Courses as a Support Service in Distance Learning

Çekerol, Kamil; Bozkaya, Müjgan (Hacettepe University, 2010)

Academic counseling courses in which learner support is provided in a race-to-face environment maintain their importance and continuity since the beginning of the distance education system in Anadolu University Academic ...

Examining the academic counseling courses as a support service İn distance learning

Çekerol, Kamil; Bozkaya, Müjgan (2010)

Öğrenen desteğinin yüz yüze ortamda gerçekleştildiği akaemik danışmanlık dersleri Anadolu Üniversitesinde uzaktan eğitim sisteminin başlangıcından beri sürekliliğini ve önemini korumaktadır. Türkiye’deki çeşitli üniversitelerden ...

Görüntülü Konferans Uygulamalarında Öğrenen - Öğretici Etkileşimi: Öğreticiler Açısından Değerlendirme

Bozkaya, Müjgan (Anadolu Üniversitesi, 2006)

Anadolu Üniversitesi uzaktan eğitim programlarında işlevi ve ağırlığı yönünden birbirinden farklı iletişim teknolojilerinden yararlanılmaktadır. Etkileşimli görüntülü konferans uygulamaları da, Anadolu üniversitesi uzaktan ...

Görüntülü Konferans Uygulamalarında Öğrenen-Öğretici Etkileşimi: Öğreticiler Açısından Değerlendirme

Bozkaya, Müjgan (2006)

Anadolu Üniversitesi uzaktan eğitim programlarında işlevi ve ağırlığı yönünden birbirinden farklı iletişim teknolojilerinden yararlanılmaktadır. Etkileşimli görüntülü konferans uygulamaları da, Anadolu üniversitesi uzaktan ...

İngilizce öğretmen adaylarının özyeterlik inancı, başarı yönelimi ve çevrimiçi öğrenme ortamına katılım durumu : uzaktan İÖLP örneği

Uçar, Hasan (Anadolu Üniversitesi, 2012)

Bu araştırmanın amacı, İngilizce öğretmen adaylarının öğretmenlik özyeterlik inancı, başarı yönelimi ve çevrimiçi öğrenme ortamına katılma durumu ve bu ortamı kullanma sıklıkları arasındaki ilişkileri incelemektir. Verilerin ...

Kültürlerarası iletişim kaygısı: Anadolu Üniversitesi Erasmus öğrencileri değişim programı örneği

Bozkaya, Müjgan; Aydın, İrem Erdem (2010)

Bu çalışmanın amacı, bireylerin farklı bir kültür içinde yaşarken diğer bireylerle kurdukları iletişim sürecini McCrosky’nin “Kültürlerarası İletişim Kaygısı” ölçeğine verilen yanıtlar bağlamında betimlemeye çalışmaktır. ...

Öğrenme Sürecinde Sembol Sistemleri

Bozkaya, Müjgan (Anadolu Üniversitesi, 2001)

Öğretme-öğrenme sürecinde yararlanılan öğretim araç ya da materyallerinin kendine özgü sembol sistemleri kullanımı bulunmaktadır. Nasıl ki kitaplar çeşitli ikonları, harfleri, şekilleri ya da formülleri kullanarak bir şeyi ...

Öğretmenlerin demografik özellikleri, öz-yeterlik algıları ve deneyimleri ile çevrim-içi yetiştirme etkinliklerini tamamlama oranları arasındaki ilişki : Samsun ili örneği

Erdoğdu, Erdem (Anadolu Üniversitesi, 2007)

Bu araştırmanın temel amacı, çevrim-içi ortam yardımıyla sunulan hizmet-içi eğitim etkinliklerine katılacak olan öğretmenlerin bireysel özellikleri, öz-yeterlik algıları ve deneyimleri ile ders tamamlama oranları arasında ...

The relationship between teacher immediacy behaviors and learners' perceptions of social presence and satisfaction in Open and Distance Education: The case of Anadolu University Open Education Faculty

Bozkaya, Müjgan; Aydın, İrem Erdem (Turkish Online Journal Educational Tech-Tojet, 2008)

There are a significant number of studies in the literature stressing the important role of teacher immediacy behaviors on learners' perceptions of social presence and satisfaction in open and distance learning environments. ...

The relationship between teacher immediacy behaviours and distant learners' social presence perceptions in videoconferencing applications

Bozkaya, Müjgan (2008)

Videoconferencing systems combine face-to-face and mediated interactions in distance education. We extend the use of a Social Presence measure to on-site (face-to-face) learners and distant learners. Comparison between ...

The Relationship between Teacher Immediacy Behaviours and Distant Learners‘ Social Presence Perceptions in Videoconferencing Applications

Bozkaya, Müjgan (2008)

Videoconferencing systems combine face-to-face and mediated interactions in distance education. We extend the use of a Social Presence measure to on-site (face-to-face) learners and distant learners. Comparison between ...