Gelişmiş Arama

Basit öğe kaydını göster

dc.date.accessioned2020-07-02T07:33:41Z
dc.date.available2020-07-02T07:33:41Z
dc.date.issued2012en_US
dc.identifier.citationOdabaşı, H. F, Mısırlı, Ö, Günüç, S, Şahin Timar, Z, ..,, Erol, O. (2012).Eğitim için yeni bir ortam: Twitter. Anadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI), 2 (1), 89-103.en_US
dc.identifier.issn2146-4014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/23599
dc.description.abstractİnternetin yaygın kullanılmaya başlanması, farklı uygulamaların da yaygınlaşmasını beraberinde getirmektedir. Günümüzde, yaygınlaşan uygulamaların başında Web 2.0 uygulamaları gelmektedir. Web 2.0 uygulamaları özellikle zaman ve mekandan bağımsızlık özelliği ile oluşturulan bilgi topluluklarının etkileşiminin artmasına neden olmuştur. Bilgi toplulukları arasındaki etkileşimin artması aynı zamanda bilginin hızla yenilenmesi ve tüketilmesi anlamına da gelmektedir. Bilginin değişim hızı göz önüne alındığında, yaygın olarak kullanılan Web 2.0 uygulamalarından olan Youtube, Facebook, Twitter, Wikiler ve Bloglar bireylerin bilgiyi takip etmelerini kolaylaştırmaktadır. Farklı ilgi alanlarından pek çok profesyonel tarafından kullanılan Twitter bu uygulamalar arasında popüler olanlardan biridir. Twitter’ın farklı kesimler tarafından kullanımı, içinde öğrencilerinde bulunduğu bir çok bireyi bu uygulamaya yöneltmiştir. Tüm bunlar göz önüne alındığında öğrenciler arasında giderek yaygınlaşan Twitter’ın, eğitim amaçlı kullanılmasına ilişkin uygulamaların yaygınlaştırılması biz eğitimcilerin görevidir.en_US
dc.description.abstractAs the Internet becomes more widespread, common use of various applications originated from this technology has come into question. Among these, Web 2.0 applications enhance the interaction between knowledge communities due to its attractive features as being interactive and anytime and anywhere connection. The increase of interaction between knowledge communities also means rapid knowledge regeneration and consumption as well.Taking into account the rapid change in knowledge, the widespread Web 2.0 applications like Youtube, Facebook, Twitter, Wikis and Blogs facilitate the following of the information. Twitter, which is used by many professionals from different fields, is now a popular application. The use of Twitter by different communities also orientates students to follow others toward their interests. Considering these, we as educators are responsible fo ther dissemination of Twitter use for educational purposes.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.publisherAnadolu Üniversitesien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectSosyal Ağlaren_US
dc.subjectTwitteren_US
dc.subjectYeni Öğrenme Ortamlarıen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectSocial Networksen_US
dc.subjectTwitteren_US
dc.subjectNew Learning Environmentsen_US
dc.titleEğitim için yeni bir ortam: Twitteren_US
dc.title.alternativeA new media for education: Twitteren_US
dc.typearticleen_US
dc.relation.journalAnadolu Journal of Educational Sciences International (AJESI)en_US
dc.contributor.departmentAnadolu Üniversitesien_US
dc.identifier.volume2en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage89en_US
dc.identifier.endpage103en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.contributor.institutionauthorOdabaşı, H. Ferhan
dc.contributor.institutionauthorMısırlı, Özge
dc.contributor.institutionauthorGünüç, Selim
dc.contributor.institutionauthorŞahin Timar, Zeynep
dc.contributor.institutionauthorErsoy, Mehmet
dc.contributor.institutionauthorSom, Seçil
dc.contributor.institutionauthorDönmez, Fevzi İnan
dc.contributor.institutionauthorAkçay, Tayfun
dc.contributor.institutionauthorErol, Osman


Bu öğenin dosyaları:

Thumbnail

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster