| dc.contributor.advisor | Ada, Tuba | |
| dc.contributor.author | Yanık, Ahmet | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-04T10:48:26Z | |
| dc.date.available | 2015-11-04T10:48:26Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/3739 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Kayıt no: 689319 | en_US |
| dc.description.abstract | Araştırmanın amacı, dinamik geometri yazılımı olan Cabri Geometri II Plus yazılımının geometri dersinde 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri oluşturma, tanımlama ve sınıflama becerilerinin gelişimini incelemektir. Araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemleri araştırmanın amaçlarına ve odak noktasına uygun olacak biçimde kullanılmış ve araştırma bir karma yöntem araştırması (müxed method research) olarak desenlenmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçların, dinamik geometri yazılımları veya çokgenlerde tanımlama ve sınıflama becerileri üzerine yapılacak araştırmalara katkıda bulunacağı, bununla birlikte eğitimcilere çokgenlerin öğretimi konusunda yarar sağlayacağı düşünülmektedir. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Matematik -- Öğretim (İlk) | en_US |
| dc.subject | Geometri -- Bilgi işlem | en_US |
| dc.title | Cabri yazılımı ile 7. sınıf öğrencilerinin çokgenleri tanımlama, oluşturma ve sınıflama becerilerinin gelişmesinin incelenmesi | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | en_US |
| dc.identifier.startpage | XVII, 141 y. : resim + 1 CD-ROM. | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
