Yazar "Öztuna, Seda" için listeleme
-
Effects of input flood and negative evidence on learning of make/do collocations : a study with seventh grade Turkish EFL students
Öztuna, Seda (Anadolu Üniversitesi, 2009)'Make' ve 'do' fiilleri, Türkçede aynı anlama sahip olmaları ve hangisinin kullanılacağına karar vermenin güç olması nedeniyle yabancı dil olarak İngilizce eğitimi alan çoğu Türk öğrenci tarafından karıştırılmaktadır. ...