Yazar "Yamaçlı, Ruşen" için listeleme

An approach to digital technology integration in architectural curriculum and studio

Yamaçlı, Ruşen (Computer Professionals Social Responsibility, 2000)

As a profession and as a discipline, architecture is at a crossroads in the digital age. Academic institutions have been faced with the question of how to integrate digital technology into their curricula. Changes of ...

Bir Tarihsel Haritalandırma Projesi: Üç Medrese ve Düşünsel İzlekleri

Koç, Pınar; Yamaçlı, Ruşen (2017)

Yerel kültürlerin yerel mimari pratiklerinin olması, yapım sürecinin öğrenilerek gerçekleştiğini göstermekteyken, bunların, evrimsel değil fakat ithal düzen ve aktörler aracılığıyla değişmesi de yeniliklerin iletim ve ...

A Computer Aided Model for Supporting Design Education

Tokman, Leyla Yekdane; Yamaçlı, Ruşen (World Acad Sci, Eng & Tech-Waset, 2005)

Educating effective architect designers is an important goal of architectural education. But what contributes to students' performance, and to critical and creative thinking in architectural design education? Besides ...

Çocuklar İçin Sokakların Güvenlik Koşullarının İrdelenmesi: Eskişehir Odunpazarı Örneği

Demirel, Etli Pınar; Yamaçlı, Ruşen (2015)

Sokaklar, insanların temel gereksinimlerine yanıt veren ve yaşayanların birbirleriyle etkileşimde bulunup sosyalleşeceği kentsel mekanlardır. Herkes için yaşanabilir bir kent, çocukların da yetişkinlerin sahip olduğu temel ...

Designing digital environments: Bringing in more "choices"

Tokman, Leyla Yekdane; Yamaçlı, Ruşen (Computer Professionals Social Responsibility, 2000)

Workshop will focus on comparison of designing methods and approaches in collaborative digital environment with human psychology. Competing theoretical frameworks; discrepancies between actual processes, practices and ...

An experimental study in an architectural design studio: the search for three-dimensional form and aesthetics through clay

Yamaçlı, Ruşen; Özen, A; Tokman, Leyla Yekdane (Wiley, 2005)

In architectural design education, the main objective is to help students, especially first-year students, improve their design ideas, creativity, perception of three dimensions and ways of expressing them. Thus, as an ...

İşçi Evlerinin Tarihsel Gelişimi Bağlamında Eskişehir Tülomsaş İşçi Evleri Üzerinden Bir Değerlendirme

Bakar, Sertan; Yamaçlı, Ruşen (2017)

İngiltere'de başlayan ve kısa sürede diğer ülkelere sıçrayan sanayileşme sürecinde ortaya çıkan ve zamanla yaygın üretim mekanı haline gelen modern fabrikalarda ihtiyaç duyulan işgücünün karşılanabilmesi amacıyla, fabrika ...

Kastamonu kent dokusu içinde Cumhuriyet Meydanı'nın incelenmesi

Sezer, Dilek (Anadolu Üniversitesi, 2010)

Bu çalışmanın amacı, tarihsel süreçte idari bir merkez olmuş Kastamonu kentinde; resmi yapılarla çevrili bir alan olan Cumhuriyet Meydanı'nın kent dokusu içinde oluşum ve gelişim süreçlerinin incelenmesi, kent içinde yer ...

Konut tasarımına Frank Llyod Wright'ın yaklaşımı ve geleneksel Türk evi

Sızak, Emine (Anadolu Üniversitesi, 2007)

İlk çağlardan günümüze uzanan konut tasarımının evrimi kullanıcıların istek ve gereksinimleri doğrultusunda gelişmiştir. Zaman içerisinde insanlar, ihtiyaçları doğrultusunda kendilerine yapay çevreler oluşturmaya başlamışlardır. ...

Mimari tasarım stüdyosunun biçimlenmesinde yöntemsel ve mekansal etkilerin incelenmesi : Anadolu Üniversitesi Mimarlık Bölümü Mimari tasarım stüdyosu örneği

Ketizmen, Gökçe (Anadolu Üniversitesi, 2002)

Tasarım kavramı mimarlık bağlamında farklı görüş açıları ile tanımlanan bir olgudur. Mimarlık eğitiminin en temel amacı tasarım eğitimi vermek ve bu doğrultuda belirli yöntemsel kurguları saptamaktır. Günümüzde mimarlık ...

Mimari tasarımda evrensel ve kalıcı değerler üzerine bir inceleme

Köse, Ayşe (Anadolu Üniversitesi, 2013)

Günümüz mimarlık ortamında genel bir kavram olarak ele alınan evrensellik ve kalıcılık her dönemde ulaşılmak isteneni ifade etmektedir. Bu bağlamda bu kavramlar yorumlanırken farklı şekillerde anlamlandırılarak ele ...

Mimarlık eğitim programında uzaktan eğitim yöntemi

Çavuşoğlu, Ömer Halil (Anadolu Üniversitesi, 2013)

Eğitim yöntemi olarak iki yüz elli yılı aşkın süredir kullanılmakta olan uzaktan eğitimin gelişen teknoloji ile artan etkinliğinin, benzer teknolojileri kullanarak eğitim içeriğine ve yöntemine yön veren mimarlık eğitim ...

Mimarlık eğitiminde sürdürülebilir bir model önerisi

Tatar, Elif (Anadolu Üniversitesi, 2015)

Mimarlık içinde bulunduğu döneme ait güncel olaylardan ve yaklaşımlardan etkilenen, gelişim ve dönüşüm içinde olan bir disiplindir. Mimarlık eğitimi de, bu gelişmelere paralel olarak kendini güncellemek ve çağa ayak uydurmak ...

Reality-based design of studio in architectural education

Tokman, Leyla Yekdane; Yamaçlı, Ruşen (2007)

The architectural design studio is an important process, which aims to shape the architectural sensitivities ofstudents and to develop their communicative abilities as well as their problem-solving skills. Within this ...

Reality-based design studio in architectural education

Tokman, Leyla Yekdane; Yamaçlı, Ruşen (Locke Science Publ Co Inc, 2007)

The architectural design studio is an important process, which aims to shape the architectural sensitivities of students and to develop their communicative abilities as well as their problem-solving skills. Within this ...

Studies of E-Learning in Virtual Education

Yamaçlı, Ruşen (Int Inst Informatics & Systemics, 2008)

…

Sustainability and accreditation in architectural design education: The case of Anadolu university's department of architecture

Tatar, E.; Yamaçlı, Ruşen (Common Ground Research Networks, 2013)

It is easy to understand that the idea of "sustainability" is quite related to "natural life" and "continuity" when its meaning and the underlying philosophy are considered. After the emergence of environmental problems ...