Ara
Toplam kayıt 362, listelenen: 311-320
Uluslararası erasmus programı çerçevesinde Türkiye’ye gelen sanat ve tasarım öğrencilerinin Türk kültürü algıları
(Anadolu Üniversitesi, 2014)
Günümüzde çok kültürlü etkileşimler, kültürel farkındalığa dayalı kültürlerarası iletişim
ve bağlantıları içermektedir. Bireylerin çok kültürlü bir yaklaşım içerisinde farklı
kültürler içerisinde etkin olmak adına kültürel ...
Çevrimiçi eğitimde kalite standartları: Amerika örnekleri
(Anadolu Üniversitesi, 2011)
Bilgi ve iletişim teknolojilerinde süregelen gelişmeler tüm disiplinlerin amaçlarına ulaşabilmeleri
için farklı araçlar sunarak yeni yöntemlerin ortaya çıkmasını sağlamaktadır. Eğitim bilimleri de
diğer disiplinlerde ...
Bilgi ve iletişim teknolojileri (BİT) eylem yeterliliği
(Anadolu Üniversitesi, 2011)
Toplumsal sorunların çözülmesi hem bireysel hem de toplumsal boyutlarda değişimler
gerektirmektedir. Bu bağlamda bireylerin çevresindeki insanları etkileyebilme, fiziksel ve sosyal
çevreye katkıda bulunabilecek eylem ...
Türk Eğitim Sistemi’nde okulların örgüt ve yönetim yapısı ile yapılandırmacı eğitim yaklaşımı arasındaki ilişkinin çözümlenmesi
(Anadolu Üniversitesi, 2011)
Eğitim örgütleri bulundukları çevre ve üstlendikleri işlevleri nedeniyle sürekli gelişmek
durumundadırlar. Bireylerin, toplumların ve diğer paydaşların sürekli değişen gereksinimleri
doğrultusunda eğitim örgütlerine ...
Zihin engelli bireylerin ebeveynlerinin kullanımına yönelik geliştirilen mobil beceri öğretimi yazılımına yönelik katılımcı görüşleri
(Anadolu Üniversitesi, 2013)
Zihin engelli bireylerin ebeveynlerinin kullanımına yönelik bir Tübitak projesi (Proje no: 110K545)
kapsamında geliştirilen mobil beceri öğretimi yazılımı ile ebeveynlere eğitsel içerikler, uzmanlarla ve
diğer ebeveynler ...
Eğitim için yeni bir ortam: Twitter
(Anadolu Üniversitesi, 2012)
İnternetin yaygın kullanılmaya başlanması, farklı uygulamaların da yaygınlaşmasını beraberinde
getirmektedir. Günümüzde, yaygınlaşan uygulamaların başında Web 2.0 uygulamaları gelmektedir.
Web 2.0 uygulamaları özellikle ...
Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin medya okuryazarlık düzeyleri
(Anadolu Üniversitesi, 2012)
Günümüzde hızlı bilgi artışına ve teknolojideki gelişimlere paralel olarak, bireyden beklenen
özelliklerde de değişimler meydana gelmiştir. Yazılı ve yazılı olmayan, büyük çeşitlilik gösteren
formatlardaki mesajlara ...
Görsel algı kuramlarına dayalı etkileşimli bir öğretim ortamı tasarımı ve ortama ilişkin öğrenci görüşleri
(Anadolu Üniversitesi, 2013)
Etkileşimli öğrenme ortamları, çok yönlü öğretim ve etkileşim olanaklarına sahip, öğrencilerin
öğrenmelerini yönlendirebildiği, zaman ve mekandan bağımsız ortamlarıdır. Etkileşimli öğretim
ortamlarının niteliğini olumlu ...
Facebook kullanıcılarının kişilik özellikleri ile facebook kullanım örüntülerinin ilişkisi: bir gözden geçirme çalışması1
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Son yıllarda, Facebook sosyal paylaşım sitesinin kullanımı oldukça yaygınlaşmıştır. Bu
gözden geçirme çalışmasında, utangaçlık, bencillik ve 5 Faktör kişilik yapısının alt faktörleri
olan dışadönüklük, öz disiplin, ...
Öğrencilerin limit kavramına yönelik kavram imajları ve kavram tanımları
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Limit, güçlü bir matematiksel düşünme becerisi gerektiren, öğrencilerin öğrenmede
zorlandıkları bir kavramdır. Öğrencilerde limit kavramına yönelik, kavram imajlarının
ve kavram tanımlarının araştırılmasının, limit ...