Üniversite Öğrencilerinin Saldırganlık Düzeylerinin Yetersizlik

Abstract

Bu çalışma üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeyleriyle yetersizlik duyguları arasında bir ilişki olup olmadığının belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. İlişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilen çalışmanın katılımcıları, Anadolu Üniversitesi'nin farklı fakültelerinde okuyan 305 (192 kadın, 113 erkek) lisans öğrencileridir. Araştırmada, "saldırganlık ölçeği" ve "yetersizlik duygusu ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmanın verileri, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu, Bağımsız Örneklem t Testi ve Çoklu Regresyon Analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin saldırganlık düzeyleriyle yetersizlik duygusu ve yetersizlik duygusu ölçeğinin alt boyutları olan cesaretin kırılması, yararsız üstünlük çabası ve kendi değerini yadsıma değişkenleri arasında anlamlı düzeyde pozitif ilişki gözlenmiştir. Ayrıca erkek öğrencilerin saldırganlık düzeyinin kadınlardan yüksek olduğu ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür. Cinsiyet, cesaretin kırılması ve yararsız üstünlük çabası değişkenlerinin saldırganlığı yordadığı bulunmuştur. Üniversitelerde öğrencilere yönelik koruyucu- önleyici ruh sağlığı hizmetleri planlanırken bulgular göz önünde bulundurularak öğrencilerde yeterlilik duygusu ve öz saygıyı arttırmaya yönelik programların geliştirilmesi yerinde olacaktır.

In this study investigated whether university students' inferiority feeling were significant predictors of their aggression levels. The correlational research designwas used as study method. The participants of the study were 305 (192 females and 113 males) undergraduate students from different faculties of Anadolu University. Aggression Scale and Inferiority Feeling Scale were used in the study. The research data were analyzed by Pearson correlations, independent samples t test and multiple regression analysis. The findings indicated thatUniversity students' aggression levels are positive correlated with inferiority feeling and its subscales which are discouragement, superiority useless effort and denial of self- worth. Additionally, aggression levels of men were higher than women and significant differences were found between men and women in terms of their aggression levels. The findings showed that gender, discouragement and superiority useless effort were significant predictors of aggression. Findings should be considered when planning preventive and protective mental health services. This services should be oriented to increase self- esteem and self-efficacy of university students.