Gelişmiş Arama

Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorİşçibaşı, Yaprak
dc.date.accessioned2019-10-20T21:13:38Z
dc.date.available2019-10-20T21:13:38Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn2148-2942
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRJd01UZzJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11421/19357
dc.description.abstractBilgisayar, internet ve video oyunları ile hızla gelişen bir ekonomi sektörünün yarattığı sanal dünyanın çocuklar üzerindeki etkilerine ait tartışmalar giderek ülkemizde de yoğunlaşıyor. Aileler, psikologlar, sosyologlar, eğitimciler, iletişimciler, eğitim teknologları ve akademisyenler tartışmanın taraflarını oluşturmaktadır. Tartışmacıların bir grubu çocuklar üzerinde olumsuz etkileri savunurken, bir grubu faydaları üzerinde duruyor. Eğitimciler ve eğitim teknologları ise bu iletişim ve etkileşim dünyasının yaratıcıları ile işbirliği yapılarak hazırlanacak programların okullarda kullanılmasının çocuklara sağlayacağı kazanımlara işaret ediyorlar. Öyle görülüyor ki, tartışmalar bu konularda henüz teorileri oluşturmakta bir sonuca ulaşmış değil. Bilgisayar, internet ve video oyunlarının çocukların küçük yaşlarda teknoloji ile etkileşime girmesinin zararlarına işaret eden görüşlere karşın, çocukların bu dijital teknolojiye ilgi duyması ve onların bu teknolojiyi kendilerine faydalı haliyle kullanmaları da önemlidir. Ailelerin gerek internet kullanımında, gerek video oyunlarının seçiminde, kontrolü elden bırakmamaları gerekmektedir.en_US
dc.description.abstractDiscussions on the effects of the virtual world on children, that is created by the economy sector which is developing rapidly with computer, Internet and video games are increasingly intensifying also in our country. Families, psychologists, sociologists, educators, communicationists, educational technologists and academicians are sides of this discussion. Wheras one group of disputers asserts its negative effects on children, another group emphasizes its advantages. As to educators and educational technologists, they point at the acquisitions of children from the programs to be prepared in cooperation with the creators of communication and interaction and to be used in schools. It appears that discussions have not reached a conclusion on theorizing on these subjects yet. In spite of views which point at the hazards of childrens' interaction with computer, internet and video games technology at an early age, it is also important that children are interested in this digital technology and use it in a way that will be of benefit for them. Parents should be attentive not to throw caution to the wind either in internet use or in video games selection.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectİletişimen_US
dc.titleBilgisayar, internet ve video oyunları arasında çocuklaren_US
dc.title.alternativeOur children amidst computer,internet and video gamesen_US
dc.typeotheren_US
dc.relation.journalSelçuk İletişimen_US
dc.contributor.departmentAnadolu Üniversitesi, İletişim Bilimleri Fakültesien_US
dc.identifier.volume7en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage122en_US
dc.identifier.endpage130en_US
dc.relation.publicationcategoryDiğeren_US]


Bu öğenin dosyaları:

Thumbnail

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster