Ara
Toplam kayıt 248, listelenen: 181-190
Teaching reading in ESP context : a comparison of structural method and interactive method
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Beş ana bölümden oluşan bu çalışma, özel (mesleki) amaçlar için okunan metinlerde kullanılan yöntemlerden ikisini, 'Yapısal yöntem' ile 'Etkileşim sel yöntem'i karşılaştırmaktır. Çalışmanın uygulama bölümü iki gruba iki ...
Kız ve erkek öğrencilerde cinsiyetten kaynaklanan farklı dil kullanımı : Ahmet Kanatlı Lisesi'nde uygulamalı
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Sosyal yapı ile dil yapısı arasındaki karşılıklı ilişkiyi inceleyen sosyodilbilim alanındaki bu çalışma değişen toplumuzdaki değişmeyen cinsel rol kalıplarının nedenlerini ve dil kullanımına yansımasını araştırmıştır. ...
The use of English modal auxiliaries by Turkish EFL students
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Bu tezin genel amacı; Türkçe ve İngilizce'de kipleri (kipli yapıları) anlatmada kullanılan gramatik yapıları karşılaştırmak ve aralarındaki ortak anlatım biçimlerini bulmaktır. Ayrıca İngilizce'de ki kipli yapıların Türk ...
The use of the present perfect tense by Turkish students
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Present Perfect Tense Türkçe'de karşılığı olmadığı için Türk öğrencilerin İngilizce öğrenirken ençok zorlukla karşılaştığı bir yapıdır. Güçlükle karşılaşmalarının enönemli bir nedeni Türkçe'de bu yapıyı karşılayacak tek ...
Frauenbild und erziehung eine vergleichende arbeit zu Thomas Mann 'Buddenbroks' und Reşat Nuri Güntekin 'Yaprak dökümü'
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Thomas Mann'ın 'Buddenbrooks've Reşat Nuri Güntekin'in 'Yaprak Dökümü' romanlarına yönelik bu inceleme bu romanların 'aile romanı' olmasından yola çıkılarak, romanlardaki ailelerin çöküş nedenleri, bu çöküşte kadınların ...
Teaching writing in EFL classes : a suggestion towards incorporating writing skill with speaking and reading skills
(Anadolu Üniversitesi, 1989)
Yazılı anlatım çalışmaları öncesindeki etkinliklerin yazılı anlatım becerisini etkileyip etkilemediğini ve bu etkinliklerin yazılı anlatım becerisi içinde yer alan beş alt beceriyi -içeriğin sunulma biçimi (Content), ...
Instructional differences and learning outcomes : a methodological study of systematic intonation teaching to the learners of English as a foreign language
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Yabancı dil öğreniminde entonasyon öğretimine gereken ilginin gösterilmediği veya bu konunun tamamen ihmal edildiği açıktır. Öğretmenler uygun eğitim method ve malzemelerinin eksikliğinden yakınırken, öğrenciler de ento ...
Definite vs indefinite : a contrastive study on the use of definite and indefinite expressions in Turkish and English by Turkish students learning English as a Foreign language
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Bu çalışmanın amacı; İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğren cilerinin 'belirtme öğesini' nasıl kullandığını Hata Çözümlemesi yöntemleri kullanılarak ortaya koymaktadır. 'Belirtme öğesi' kullanımı sorun yaratır ...
A study on comprehension of English idioms by Turkish learners
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Deyimler, yabancı dil eğitimi öğrencileri için o dilin en zor öğrenilen öğelerinden biridir. Bunun nedeni, deyimlerin bir kaç sözcüğün bir araya gelmesi ile oluşması ve bu sözcüklerin tek başlarına taşıdıkları anlamdan ...
Anlatı türünde yapısal analiz ve bir uygulama
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Bu çalışmayla Yapısalcı Yöntemi ve Anlatı Türünde Yapısalcı Analizi açıklamaya ve bu yolla Metin Okuma ve İnceleme, Edebiyat Tarihi, Edebiyat Tarihinden Seçmeler ve Yazılı anlatım derslerinde öğrencilere yeni bir yöntem ...