| dc.contributor.advisor | Hızal, Alişan | |
| dc.contributor.author | Gültekin, Bilgi | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-05T21:29:34Z | |
| dc.date.available | 2016-04-05T21:29:34Z | |
| dc.date.issued | 1989 | |
| dc.identifier.uri | | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/3177 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Kayıt no: 6180 | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırma, 'Açıköğretim Fakültesi öğrencilerinin, Açıköğretim Fakültesi tarafından hazırlanan televizyon eğitim programlarını izleme öncesi, izleme sonrası ve izleme sonrasındaki gerçekleştirdikleri etkinlikler nelerdir?' sorusuna yanıt olmak üzere yapılmıştır. Çalışma evrenini Yunus Emre Kampüsü'nde bütünleme sınavına giren öğrenciler, örneklemini ise 2 Eylül 1988 tarihi Yunus Emre Kampüsü'nde sınava giren öğrenciler oluşturmuştur. Araştırma 2 Eylül 1988 günü sabah oturumunda bütünleme sınavına giden 560 öğrenci ile bu öğrencilerin TV eğitim programlarını izleme etkinliklerine ilişkin olarak 29 soruya verdikleri yanıtlarla sınırlıdır. AÖF bütünleme sınavına giren öğrencilerin TV eğitim programlarını izleme etkinliklerini belirleme amacıyla, kaynak taraması ve ilgili öğretim üyelerinin görüşleriyle biçimlendirilen anket geliştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin bulundukları sınıf, medeni durumları, evlerinde bulunan araçlar ve öğrencilerin ders programlarının yayın gün ve saatlerini önceden bilmesi ile öğrencilerin izleme öncesi hazırlık yapılmasını gerekli görme durumları bağımsız değişken olarak alınmıştır. Öğrencilerin anket sorularına verdikleri yanıtlar bilgisayara aktarılarak SPSS paket programına göre değerlendirilmiştir. Çalışmanın belirlenen amaçlarına yanıt bulabilmek için SPSS paket programında çapraz dağılımlardan yararlanılmıştır. Çapraz tablodaki boyutların temsil ettiği nitelikler ve bağımsız değişkenlerin ilişkinini ortaya koymak için Khi-Kare testi kullanılmıştır. Khi-Kare testi uygulanamayan tablolar frekans ve yüzdelik değerlere göre işleme konulmuştur. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Televizyon, Eğitimde | en_US |
| dc.title | Açıköğretim Fakültesi öğrencilerinin televizyon ders programlarını izleme etkinliklerinin değerlendirilmesi | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | Eğitim Bilimleri Enstitüsü | en_US |
| dc.identifier.startpage | XV, 131 y. | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
