Ara
Toplam kayıt 40, listelenen: 31-40
Level of intrinsic motivation of distance education students in e-learning environments
(Wiley, 2018)
According to researches, motivation that initiates and sustains behaviour is one of the most significant components of learning in any environment. Accordingly, level of intrinsic motivation triggers and sustains the ...
What educators have to know on cyber behaviors of 21st century learners?
(Sakarya University, 2016)
Growing impacts of Internet and computer technologies on learning process of nowadays’ students led to a rediscussion of teachers' skills. Cognitive overload, disorientation, hyper-connectivity, internet addiction and ...
Opinions of Expert Academicians on Online Data Collection and Voluntary Participation in Social Sciences Research
(EDAM, 2017)
This study aims to determine the opinions of academicians who teach scientific research methods courses in the field of social sciences on collecting data through online surveys, on the "voluntary basis" of academic research, ...
Türkiye Ulusal Eğitim Düzeylerinin 2010-2015 Yılları Arasındaki Değişiminin İncelenmesi
(2017)
Eğitim düzeylerindeki gelişimin bireysel ve toplumsal gelişime tartışmasız katkıları bulunmaktadır. Ancak literatürde eğitim düzeylerindeki değişimi büyük veri analizleriyle inceleyen yeterli çalışma bulunmamaktadır. Bu ...
An Examination of Xmoocs: an Embedded Single Case Study Based on Conole'S 12 Dimensions
(Anadolu University, 2017)
This study intends to examine the xMOOCs offered by one of the mainstream MOOC platforms in Conole's 12 dimensions. For this purpose, the research employed an embedded single case study using heuristic inquiry to collect ...
Mobil öğrenme: her zaman, her yerde kesintisiz öğrenme deneyimi
(Anadolu Üniversitesi, 2015)
Mobil teknolojiler yaşam biçimlerimizi değiştirdiği kadar öğrenme biçimlerimizi de değiştirmektedir. Bu bakış açısıyla
tanımlandığında mobil öğrenme her zaman her yerde öğrenmeyi mümkün kılabilmek için mobil teknolojilerin ...
Açık ve uzaktan eğitimde ölçme ve değerlendirme
(Anadolu Üniversitesi, 2020)
Bu araştırma açık ve uzaktan öğrenmede ölçme ve değerlendirme konusuna ilişkin bir derleme çalışması türündedir. Araştırma
kapsamında “ölçme ve değerlendirme” ve “açık ve uzaktan eğitim” şeklinde belirlenen anahtar kelimeler ...
Açıköğretim Uygulamları ve Araştırmaları Dergisi: güncel çalışmalara ilişkin bir içerik analizi
(Anadolu Üniversitesi, 2019)
Uzaktan eğitimle ilgili Türkiye Türkçesiyle yayın yapan, alanla ilgili güncel ve değerli çalışmaların yayınlandığı Açıköğretim
Uygulamaları ve Araştırmaları (AUAd) dergisinde yayınlanan makalelerin içerik analizine ihtiyaç ...
Koronavirüs (Covid-19) pandemi süreci ve pandemi sonrası dünyada eğitime yönelik değerlendirmeler: Yeni normal ve yeni eğitim paradigması
(Anadolu Üniversitesi, 2020)
Koronavirüs (Covid-19) pandemisi ile beraber yakın geçmişte ütopik olarak değerlendirilebilecek deneyimler, 2020 yılının
başından itibaren küresel olarak tüm dünyada yaşanmaya başlanmıştır. Hayatın her alanını etkileyen ...
Dijital dönüşüm sürecinde yükseköğretim kurumları ve öğretim elemanlarının gelişen rolleri
(Anadolu Üniversitesi, 2020)
Bu araştırmada yükseköğretim kurumlarının dijital dönüşüm ve teknoloji entegrasyonu sürecinde öğretim elemanlarının
rollerinin nasıl değişim gösterdiği incelenmiştir. Bu doğrultuda konuyla ilgili yapılmış olan çalışmalar ...