Başlık için Yüksek Lisans listeleme

L'anxiete chez les futurs enseignants de FLE en Turquie face a leur avenir : Une etude mixte explicative aupres d'etudiants de Facultes de Pedagogie

Aslım Yetiş, Veda; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü; Sarıyıldız, Aline (Anadolu Üniversitesi -Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)

Çalışmamızın amacı da Türkiye'deki eğitim fakültelerin öğrenim görmekte olan Fransızca öğretmen adaylarının söz konusu durum karşısında atanamama kaygı düzeylerini belirlemek, kaygılarının kaynaklarını ortaya çıkarmak, ...

L'apport des textes litteraires au developpement de la competence d'expression ecrite dans une classe de FLE

Aydoğu, Cihan; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü; Gündoğdu, Bahtınur (Anadolu Üniversitesi, 2020)

Yabancı dil eğitimi tarihçesine bakıldığında edebi eserlere yıllar geçtikçe yabancı dil öğretiminde daha az yer verildiğini söylemek mümkündür. Yabancı dil öğrenimine duyulan ihtiyaç, önem arttıkça ve yabancı dil öğretim ...

L'effet du programme erasmus sur la sensibilite interculturelle des futurs enseignants de langue : usage du carnet de voyage

Aslım, Veda; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü; Eibol, Halil (Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi, 2018)

Bu çalışmanın amacı Erasmus değişim programının ve Gezi defterinin yabancı dil öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılık gelişimlerine olan etkisini incelemek ve Yabancı Diller Eğitimi bölümü öğrencilerinin kültürlerarası ...

L'enseignement de la grammaire dans la classe F.L.E

Türkmen, Cihan (Anadolu Üniversitesi, 1992)

Bu araştırmanın amacı, iletişimsel yaklaşımın hangi ölçülerde daha etkili olduğunu gözlemlemek için, dilbilgisi öğretiminde kullanılan iki farklı yaklaşımın karşılaştırılmasıdır. Veriler, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi ...

L'enseignement de la litterature dans la classe de Français langue etrangere

Uçan, M. Hilmi (Anadolu Üniversitesi, 1991)

Bu çalışmada edebiyat yaklaşım tarzları ve yabancı dil sınıfında edebiyata bakış açısı inceleniyor. Birinci Bölüm'de, günümüzdeki edebiyat anlayışının daha iyi kavranabilmesi için eleştiri tarihine kısaca göz attık. Edebiyatı ...

L'enseignement du vocabulaire dans la classe de fle

Yılmaz, Zühre (Anadolu Üniversitesi, 2000)

Bu araştırmada, öğrencilerin okuma derslerinde belli başlı okuma stratejilerine ve özellikle de çıkarsama (inférence) stratejisine karşı duyarlı kılınması amaçlanmaktadır. Araştırma, stratejik bir eğitim doğrultusunda 9 ...

L'influence des pratiques en Francais sur la compétence en production ecrite des etudiants bilingues de l'université Anadolu

Aydınbek, Canan; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü; Başol, Yeliz (Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi, 2018)

Çift dillilik, uluslararası iletişim ve değişim içeren globalleşme sayesinde evrensel ve süreklilik içeren bir fenomen haline gelmekte. Günümüzde, her bireyin ikinci hatta üçüncü dili / kültürü bilmesi zorunludur. Bu nedenle ...

La Classe inversée dans les pratiques de l'enseignement du FLE

Şenel, Neşenur (Anadolu Üniversitesi, 2017)

Yabancı dil öğrencilerinin dilsel ve eğitsel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmak ve dili otonom bir şekilde öğrenmelerini sağlamak, eylemsel yaklaşımın öncelikleri arasındadır. Buna karşın, yabancı dil derslerini, klasik ...

La creativite et l'expression ecrite dans l'enseignement du Français langue etrangere

Dalak, Tülinay (Anadolu Üniversitesi, 2000)

Bir yabancı dil bilmenin gerekliliği günümüzde artık tartışma konusu olmaktan çıkmış, yadsınamaz bir olgudur. Bu nedenle yabancı dil öğretme programlarının hazırlanması ve geliştirilmesi için öğretim yöntemlerinin yöntemlerinin ...

La description des procédés explicatifs de l'enseignant dans l'enseignement des pronoms compléments

Karadağ, Canan (Anadolu Üniversitesi, 2001)

Bu çalışma betimsel yönteme göre desenlenmiştir ve öğretmenin dilbilgisi dersinde açıklama tekniklerini hangi sıklıkta kullandığını ve dersin bölümlerine göre dağılımını ortaya koymayı amaçlamıştır. Veriler Anadolu ...

Language learning strategies of Turkish EFL students and the effects of proficiency level and gender on strategy use

Yılmaz, Vedat (Anadolu Üniversitesi, 1996)

Bu araştırma, 1994-1995 öğretim döneminde Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi'nin İngilizce hazırlık programında okuyan öğrencilerin hangi dil öğrenmestratejilerini ne sıklıkta kullandıklarını ortaya çıkarmak ...

Language needs of electric-electronics engineering students at Dumlupınar University : do they need ESP?

Kahraman, Ayhan (Anadolu Üniversitesi, 2004)

Bu çalışmanın temel amacı Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ), Mühendislik Fakültesi, Elektrik Elektronik Mühendisliği (EEM) bölümü öğrencilerinin dilsel gereksinimlerini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda, EEM bölümü ...

Le concept de l'ecriture chez Jacques Derrida une analyse descriptive et thematique

Aydınalp, Esra Başak (Anadolu Üniversitesi, 2014)

Gramatoloji, diğer adıyla yazı bilimi, yirminci yüzyılda Jacques Derrida tarafından geliştirilmiş dil felsefesi, metin analizi ve dilbilim dünyasında önem arz eden yeni bir bilimsel yöntemdir. Bu yaklaşımla, yetmişli yıllar ...

Learning vocabulary with a computer-based vocabulary flashcard tool in a Turkish EFL High School context

Aydın, Belgin; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü; Bilcan, Gamze (Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi, 2019)

Kelime bilgisi yabancı dil ediniminin temel kısmını oluşturmaktadır. Dil öğrenmenin ilk aşamalarında çok fazla kelime öğrenilmesi beklendiğinden, öğrenciler kelime öğrenmek için önemli ölçüde zaman ve çaba harcamalıdır. ...

Lehrbuchanalyse Hallo, Freunde!-6 im Bereich Deutsch als zweite Fremdsprache an den Türkischen Primarschulen : (am Beispiel der Lehrenden und des curriculums)

Başaran, Bora (Anadolu Üniversitesi, 2002)

Dünya yeni iletişim ve enfomıasyon teknolojileri ile küçülmektedir. Bu gelişmelerin Yabancı Dil Öğretimini ve Öğrenilmesini -Yabancı Dil olarak Almanca'yı da ne derece etkilediği ve değiştirdiği görülmektedir. Gelişmeler ...