Ara
Toplam kayıt 39, listelenen: 11-20
Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin boş zamanlarını değerlendirme eğilimleri
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Boş zaman değerlendirme alışkanlıkları kişinin yetişme şekliyle ilişkilidir. Aile, çevre, okul, işyeri faktörleri boş zamanaları değerlendirmede kişiye etkide bulunur. Cinsiyet ve ekonomik durum da boş zamanları değerlendirme ...
Türkiye'de üniversite ortamında toplumsal kişilik geliştirme kavram ve süreçleri temelinde Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi öğrencilerinin boş zaman etkinliklerinde kitle iletişim araçlarının yeri : alan araştırması
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Günümüzün sayı olarak çok büyük, alan olarak çok geniş bölgelerde yaşayan ve toplam özelliklerine sahip insanları arasında birleştirici ve bütünleştirici işlevleri yerine getirmekle görevli kitle iletişim araçlarının ...
Kitle iletişim araçları ve iletişim ortamlarının boş zaman değerlendirme eğilimleri açısından bir yükseköğrenim kurumunda sınanması : Açıköğretim Fakültesi örgün bölümleri örneği
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Boş zaman etkinliklerinin türü, bu etkinliklere katılma biçimi ve bireylerin bu etkinliklere ayırdığı süre toplumdan topluma, bireyden bireye farklılıklar gösterir. Bu çalışma boş zaman etkinliği olarak insanların yaşamında ...
Kitle iletişim araçlarında kamu spotları : Televizyonda yayımlanan kamu spotlarının içerik çözümlemesi
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Kitlelerin -halk gruplarının- düşüncelerini etkilemek toplumsal yaşamda kaçınılmazdır. Çünkü karşılıklı etkileşim; düşüncelere, kanaatlere biçim vermenin zorunlu sonucudur. Toplumda istenilen etkilerin uyandırılabilmesi, ...
Türk Sineması'nda Türk Edebiyatı'ndan yararlanma
(Anadolu Üniversitesi, 1987)
Bu çalışma, Türk sinemasında yapılan "Türk edebiyatı uyarlamaları"nı içermektedir. Yabancı film ve edebiyat uyarlamaları bu çalışmanın dışında tutulmuş, ancak tanımlama ölçüsünde yer verilmiştir. Halk edebiyatının; destan, ...
Türk sinemasında konu
(Anadolu Üniversitesi, 1987)
Çalışma üç bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde "Konu", "Sinemada Konu" ve "Türk Sinemasında Konu" sorununa teorik olarak yaklaşılmaya çalışılmıştır. İkinci bölümde ise sinemamızda işlenen konulara ilişkin gruplandırma ...
'Towards a visual culture' dan yararlanarak geliştirilen okul öncesi dönem çocukları için televizyon ile bir okuma öğretim modeli
(Anadolu Üniversitesi, 1987)
Çocuklar için bir TV programı geliştirirken her şeyden önce onları tanımak; nasıl gelişiyorlar, TV'yi nasıl seyrediyorlar, ne kadar ve nasıl anlıyorlar konularını gözden geçirmek, dünyalarına giren kapıyı aralamak gerekiyor. ...
Televizyon programlarında yapım maliyetinin uygulamalı araştırılması
(Anadolu Üniversitesi, 1987)
Bu çalışmada ekonomik faaliyet gösteren birimlerde ve de televizyon kuruluşlarında maliyete ilişkin bilgilere neden ihtiyaç duyulduğu konusu araştırılarak konunun önemi açığa kavuşturulmaya çalışılacak ve televizyon ...
Televizyon ve gazete haberciliğinin karşılaştırılması
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Yüzyılımızda oldukça hızlı gelişen iletişim araçları, hedef ve kaynakları toplum olduğundan, artık kitle iletişim araçları olarak nitelendirilmektedir. Uzaya yerleştirilen uydu istasyonları birbirinden kilometrelerce ...
Televizyon reklamlarında yaratıcı strateji uygulaması : yaklaşım, anlatım biçimi, yapım tekniği
(Anadolu Üniversitesi, 1988)
Bir iletişim biçimi olarak televizyon reklam, tüketicilerin mal ya da hizmet karşısındaki tutum ve davranışlarını güçlendirmeyi, değiştirmeyi ya da yeni tutum ve davranışları oluşturmayı amaçlar. Bu nedenle reklamın, ...