| dc.contributor.advisor | Yakut, Kemal | |
| dc.contributor.author | Ataş, Ufuk | |
| dc.date.accessioned | 2007-01-19T11:09:01Z | |
| dc.date.available | 2007-01-19T11:09:01Z | |
| dc.date.issued | 2003 | |
| dc.identifier.uri | | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11421/2789 | |
| dc.description | Tez (yüksek lisans) - Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.description | Anadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tarih Anabilim Dalı | en_US |
| dc.description | Kayıt no: 172935 | en_US |
| dc.description.abstract | Milli Mücadele dönemiyle birlikte, eğitimin çağdaş temellere oturtulması ve millileştirilmesi için yoğun bir çaba harcandı. Bu amaçla toplanan Maarif Kongresi ve Heyet-i ilmiyelerde alınan kararlar, hükümet programlanna yansıtıldı. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Maarif Teşkilatına Dair Kanun ile eğitim çağdaş gereksinimler doğrultusunda şekillendirildi. Eğitim politikası, okul çağındaki çocuklar yanında, geniş halk kitlelerini de kapsayacak şekilde yapılandırıldı. Bu amaçla, ilk önce Halk Dershaneleri kuruldu. Ancak Arap harflerini okuyup yazmanın güçlüğü, istenilen hedefe ulaşmayı zorlaştırdı. Harf Devrimi ile birlikte kabul edilen yeni Türk alfabesi, okumayı ve yazmayı eskiye oranla çok daha kolay öğrenilir hale getirdi. Harf Devriminin bu özelliğinden okul çağını geçmiş vatandaşları da yararlandırmak adına, Millet Mektepleri Teşkilatı oluşturuldu. Bu teşkilatın diğer bir amacı da, günlük hayatta kendine yetebilen, devrimlere sahip çıkıp geliştirecek çağdaş Cumhuriyet bireyleri oluşturmaktı. Bu amaçlarla çalışmalarına başlayan Millet Mektepleri, yetiştirilmek istenen çağdaş Cumhuriyet bireylerine katkılarından dolayı, eğitim ve kültür tarihimizde önemli bir yere sahip oldu. | en_US |
| dc.language.iso | tur | en_US |
| dc.publisher | Anadolu Üniversitesi | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | Eğitim politikası -- Türkiye | en_US |
| dc.subject | Eğitim -- Türkiye -- Tarih | en_US |
| dc.title | Millet mektepleri (1928-1935) | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |
| dc.contributor.department | Sosyal Bilimler Enstitüsü | en_US |
| dc.identifier.startpage | IX, 152 y. | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Tez | en_US |
